Liebe Schüler*innen und Eltern! am 10.3.2026 fand der Informationsabend zur Wahl der 2. Fremdsprache statt. In diesem Beitrag finden Sie Informationen zu den den Anforderungen, Inhalte und Arbeitsweisen der Fächer Französisch und Latein. Wir hoffen Ihnen so eine Entscheidungshilfe für das eine oder andere Fach geben zu können. Die Schüler*innen werden während der Schulzeit in […]
Sehr geehrte Eltern der neuen 5. Klassen, all diejenigen, die bedauerlicherweise einen Ablehnungsbescheid der Erstwunsch-Schule erhalten haben, können ab Montag, dem 09. März 2026 in der zweiten Anmeldephase ihr Kind auch noch bei uns anmelden, da wir noch freie Kapazitäten haben. Der Zeitraum der zweiten Anmeldephase erstreckt sich von Montag, den 09.03. bis Freitag, den […]
Liebe Schüler*innen, seid ihr bereit für neue Wege? Am 23.04.2026 finden deutschlandweit der Girls‘ Day und der Boys‘ Day statt. An diesem Tag könnt ihr in Berufe schnuppern an die ihr vielleicht noch nie gedacht habt! (Mit machen darf jeder Mensch. Egal, welche Geschlechtsidentität zu euch passt.) Meldet euch gleich an!
Liebe Schüler*innen, liebe Eltern und Erziehungsberechtigte, wie ihr vielleicht schon wisst, nimmt unsere Schule am Erasmus+ Programm teil. Das heißt, dass wir Kontakt zu anderen europäischen Schulen pflegen und diese auch besuchen. Dieses Jahr werden für unterschiedliche Altersgruppen Aufenthalte in Como (Norditalien) und Mataró (Südspanien) organisiert. Hier geht es jetzt um Mataró (bei Barcelona), da […]
Liebe Eltern, die Landeselternschaft der Gymnasien in NRW, bei der das HHG Mitglied ist, leistet einen wichtigen Beitrag, die Schulpolitik in NRW aktiv mitzugestalten und sich mit Nachdruck für die Qualität der gymnasialen Bildung einzusetzen. Da uns nach den Pflegschaftssitzungen, die zu Beginn des Schuljahres stattgefunden haben, einige Rückfragen über die Arbeit und die Serviceleistungen […]
Liebe Eltern, auf unsere Homepage finden Sie nun eine Übersicht, welche Maßnahmen an unserer Schule ergriffen werden, wenn bei unseren Schülerinnen und Schülern der Verdacht auf eine Lese-Rechtschreib-Schwäche besteht. Dazu gehören Hinweise des Schulpsychologischen Dienstes der Stadt Köln sowie das Konzept des Heinrich-Heine-Gymnasium im Umgang mit Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens. M. v. […]
